持久以来，安庆师范大学以“处所开票据、大学来办事”为工做导向，将“揭榜挂帅”融入“返家乡”社会实践勾当。本年寒假，该校团委召开校地对接会，提前摸清处所需求，依托数字化办理平台，发布来自下层单元的根本教育帮扶、农业手艺指点、文化传承立异、社会管理等260余项“命题”榜单和“需求”清单，指导青年学子正在走进下层、结实办事中“答题”。

　　“初来企业，鸡粪正在地上堆积，浓郁且刺鼻的气息劈面而来，大师打起退堂鼓。”团队、生物科学专业2023级彭天忆回忆，当团队得知他们要做的是“变废为宝”的工做后，慢慢调整了心态。穿越车间和工场里认实察看鸡粪发酵堆肥环境，认实测数据、做记实成了他们的工做常态。同时，他们当场取材做尝试，设想鲜花型系列、茶系列以及谷物蔬菜系列等生物无机肥。该校生物科学专业2024（6）班的慕思语凭仗“小窍门”，成为村委会的“和事佬”。“公说公有理，婆说婆有理”是下层胶葛的常态，每次碰到如许的环境，她就把本人想象成当事人，理解老苍生想“要个说法”的初志，再坐下来和村平易近们拉家常，把长篇政策文件的“环节词”化成“家常话”。

　　“给个准说法”“找到好做法”的背后是慕思语一页页看文件，一遍遍向村干部征询进修的成果。从一起头回答村平易近疑问的陌生，到自动帮帮村平易近处理胶葛、政策，慕思语的这些变化，慕营村村干部刘标看正在眼里，“如何帮帮村平易近理解地盘政策，她比我们得还要麻利。返乡的大学生意愿者，眼里有活儿，心里拆着苍生”。

　　舞龙队手持金红色长龙穿越于大街冷巷、旱船步队以保守步法模仿行舟场景、花鼓灯艺人边伐鼓边变换队形……1月27日，安徽省淮南市凤台县风俗“踩街”勾当上，近10种风俗项目轮流登场。专业2024（3）班的苏媛媛用相机记实了勾当场景。“把家乡文化拍好的第一步就是领会它、进修它。”苏媛媛和小伙伴们配合进修了舞龙的动做方法，向花鼓艺人们领会花鼓的制做步调取传承汗青。

　　“若何才能高效操纵鸡粪，成长新农业？”寒假前，面临位于安庆市宿松县的安徽沃园生物科技无限公司的“张榜求问”，生命科学学院的“菌粪赋能，增‘肥’致富村落复兴团”自动“揭榜”，将“解题”高着儿送到对方手中。

　　寒假期间，安庆师范大学美术学院教师倪静率领学生团队来到安庆桐城老街、非遗工坊和乡下郊野，用画笔取镜头记实下青砖黛瓦间的汗青肌理，倾听老匠人讲述桐城派文化的故事。实践中，学生们突发奇想，将桐城歌谣、木雕纹样、古建建构件等元素提炼为设想思，打制有本地特色的文创产物。

　　从安徽省马市雨山区人平易近查察院到马市春晚的后台工做间，从马客运坐春运现场到马总病院的导诊台，这个寒假，该校专业2023（3）班的徐雨婷解锁了“多沉身份”。“白色代表各个实践岗亭需求，办事时段我会标上，蓝色则留给晚上复盘反思。”她特地制做一份三色时间规划表，按照分歧颜色规划、抱着“一事一对策”准绳做好每天工做。下层办事不是使命清单，而是心取心的联合。

　　“你们的呈现，好像繁星点点，让下层管理熠熠生辉。”近日，跟着2024年寒假大学生“返家乡”社会实践勾当落下帷幕，安徽省安庆师范大学连续收到115封来自全国各地下层单元的“感激信”。这些“温情回执”的背后，是学生团队实践和家乡成长需求的“双向奔赴”。

　　对于学生们的勤奋，桐城市文旅局相关担任人暗示：“返乡学生们用年不放在眼里角文化，用专业能力毗连城乡，成为激活桐城文旅成长的‘创意引擎’。”。

　　若何理解文化背后的？保守元素如何更好地融入现代审美？出产工艺若何婚配设想需求？将图纸设想为实物过程中，团队降服一个个，将产物设想出来，同时还细心筹谋了展现勾当。

　　正在春节前夜开展的“礼让千年·创意重生”从题文创产物宣传勾当中，旅客取居平易近来到六尺巷景区，正在该团队设想的文创产物摊位前驻脚。张乐添骄傲地说：“讲堂学设想，村落找命题，勤奋让文化产物成为年轻人喜好的‘潮品牌’。我们曾经取景区告竣初步合做意向，将来将配合开辟特色旅逛留念品。”！

　　“讲堂上总认为设想是‘灵感迸发’，实正脱手后才大白实践才是艺术的实理。我们将‘六尺巷’的谦虚礼让为文创产物的叙事内核。”团队、美术学专业2022（1）班的张乐添说，团队细细地处置产物的每一处布局取色彩搭配、频频沟通产物细节取原材料材质，开辟出钥匙扣、冰箱贴、帆布包、鼠标垫系列文创产物。

　　“我们制做了‘踩街’勾当的出色集锦，并发布正在多个短视频平台。家乡的感激信不只是一份荣誉，更是鼓励。”她说，“我们正在文化的中成长，更有权利让身边的文化故事走出，碰见更大的舞台”。